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人文领航 科创腾飞

发布日期:2017-10-27 14:19  来源:网络整理  浏览次数:

(原标题:人文领航 科创腾飞)

人文领航 科创腾飞

 
 
 

人文领航 科创腾飞

 
 
 

人文领航 科创腾飞

 
 
 

人文领航 科创腾飞

 
 
 

2016年4月21日,学校成功承办了由中国航空协会、四川省科技厅、四川省文明办主办的“双创新引擎”四川省青少年创新素养培育工程启动仪式暨四川省科技创新创业综合服务平台上线仪式,成飞中学学生代表向全省青少年发起“创新驱动中国梦”倡议。

2016年10月,成都市成飞中学获批成为成都市35所特色高中之一。2016年12月学校的《创建航空科技教育特色普通高中实践研究》立项成为2016年成都市市级重点课题。

多样化发展、特色化办学是普通高中发展的趋势,特色建设是普通高中发展的普遍追求,成飞中学立足实际,确定以航空科技为龙头的科技教育特色为学校高中教育的新突破,探索一条“立足内源优势,融合区位特点,链接高校企业,顺应课程改革,凸现科学精神”的特色办学之路,遵循从“特色项目”到“学校特色”再到“特色学校”的发展步骤。通过利用环境熏陶、学科渗透、活动开展、实践探索等有效形式,普及科学知识,倡导科学方法,传播科学思想,弘扬科学精神,培育学生创新实践能力,促进学生核心能力的可持续发展,促进学校的内涵发展和素质教育的提高。

特色明显 航空科技教育常态化

学校一直以来非常重视科技教育,重视科学精神的培养,重视学生个性的成长与学生的全面发展,在全面推进素质教育进程中,以航空科技为龙头的科技教育促进学生全面发展的教育教学理念已在学校逐步形成,科技创新类活动在学校生动开展。

新生第一课必有航空科技教育。每届新生入学第一周都要进行以航空科技为主题的专题教育活动,参观成飞博物馆成为每个成飞学子入学的必修课。

固化了三大航空科技宣传阵地。航空科普长廊、航空科技博物馆和航空专题美术展成为学校航空科技特色教育的三大主要宣传阵地。我校定期举办“航空主题美术展”,展出师生航空美术作品近百幅。

定期开展“科学家进校园活动”,并举办形式多样的以航空科技为主题的科技教育活动,并将学校的航空科技特色教育在与国外友好学校的交往中分享交流与传播。近期,学校邀请到“感动中国”十大人物——空军英雄梁万俊到校做科普讲座,南京航空航天大学博导朱清华教授做题为《神奇的中国“陀螺(直升机)”》的讲座,西北工业大学张开富教授做题为《航空科学技术的发展历史与未来》的讲座。

明确科技活动周。确定每年四月第三周为学校的科技活动周,这一周学校就是科技的大展台,系统展示学校一年来的科技成果。2017年,学校与成飞公司合作举办科技周系列活动,中国首届“通航日” 活动在学校顺利开展,同时举办飞行员宋奎先生的摄影作品展。

聘请航空科技专家作为学校的校外顾问。本学期开学我校特聘功勋卓著的航空老专家,成飞公司原副总工程师方锦星同志为我校航空科技特色教育的专家顾问。

四课齐进 建立和完善航空课程体系

着眼于人的发展,学校注重在课程中落实科技特色教育,在基础课程、拓展课程、研究性课程和校本课程四类课程中稳步推进。

基础课程整合渗透。根据学校特色建设总体目标,确立分年级的课程育人目标,充分利用基础型课程中的相关学科资源,开发一批有成飞中学特色的基础学科微课,形成规范化、系统化、主题化的航空特色文化教育课程体系;通过编写学科航空微读本进行课堂渗透、学科拓展和专题教育等途径和方式,有效达成航空科技文化教育目标。

拓展型课程发挥优势。对学校现有的拓展型课程体系进行梳理和整合,依托成飞公司独特的航空科技资源,在原有拓展型课程的时空内,开发具有“航空文化教育”特色的拓展型课程,编写相关的拓展型课程校本教材,有效实施,放大航空科技优势。